ESQUECIMENTOS...

Sem palavras! Só neste período.

TESTEMUNHOS

   A Biblioteca dá-nos a oportunidade de viajar entre mundos completamente diferentes.

A Biblioteca é um mundo de história e de sonhos.

Ao contribuir para aumentar a nossa cultura, a biblioteca constrói-nos enquanto pessoas.

A biblioteca é um local de conhecimento e de aprendizagem, um local onde se pode trabalhar sempre com o apoio de alguém. 

A Biblioteca é um espaço único onde podemos vaguear através dos seus livros e imaginar uma vida nova.

Na biblioteca podemos não só adquirir novos conhecimentos, mas também, consolidá-los, com as inúmeras ferramentas que ela nos oferece. É, portanto, um lugar onde todo o estudante pode recorrer para ser bem sucedido no futuro.  

A biblioteca é um espaço que nos fornece os recursos para desenvolver o nosso conhecimento, desde livros até computadores. É também um espaço social e de discussão de ideias. É, por isso, a "Meca" da escola. 

A biblioteca é um local sossegado, sendo o melhor local da escola.

A biblioteca é um local de profunda admiração onde ocorre a mais bela fusão de inteligência humana, numa dimensão onde a criatividade das grandes obras e o conhecimento de grandes pensadores se unem numa perfeita sinfonia acessível à distância de uma simples prateleira.

A nossa biblioteca é boa por ter boas condições para se ler. estudar e socializar. É um bom espaço de convívio.

O mundo seria muito melhor se as bibliotecas fossem mais importantes que os bancos

TESTEMUNHOS

                               

   Neste quase final de ano letivo, iniciamos hoje a transcrição de alguns testemunhos sobre a BE que nos foram enviados. 

    Optamos por publicar algumas fotografias antigas e por publicar os testemunho anonimamente:

   É muito bom quando nos emprestam os livros para levar para casa.

   Na biblioteca há senhoras que me ajudam a encontrar livros para a minha idade.

   Eu gosto muito quando vejo teatro na biblioteca.

   Neste lugar há muitas coisas para fazer sem ser só ler livros.

   Na Biblioteca vamos assistir a palestras. Fazem-se palestras interessantes. onde se aprende muito. Os livros da Biblioteca são variados  e com grandes escolhas para todas as idades. Os livros de que mais gosto são os de "Uma aventura..."

RELEMBRAR

 A BE está a digitalizar fotografias para poderem ser, posteriormente, consultadas com facilidade. Temos encontrado algumas curiosidades e muita nostalgia. 

 Hoje, recordamos:

  o quadro, antes das modernices...

 

 as fantásticas máquinas da secretaria, em 2001, 

 

 

o primeiro terminal, no mesmo ano, e 

uma celebérrima ação de formação que ficou para os anais da BE e da própria Escola... Como eles estavam interessados, colaborativos e... novos...

 

 

QUE AVENTURA!

 Todos pelo mar foi o texto criado pela turma do 4º ano de Vila Nova de Anha e enviado ao Concurso Uma Aventura... que lhes valeu uma menção honrosa.

 A satisfação de todos está bem visível nesta fotografia.

 Receberam como prémio um livro de José Saramago para a Biblioteca.

  O conto pode ser lido aqui.

DE PEQUENINO...

 Ontem, estivemos na EB1 de Vila Franca a falar de livros e da sua colocação numa biblioteca.

 Uma assistência interessada foi vendo as imagens e ouvindo as explicações dadas, seguida de uma visita à Biblioteca com uma pequena demonstração prática para os alunos mais velhos.

 

O PROFE DE PORTUGUÊS

  De entre os inúmeros artigos escritos estes dias sobre Vergílio Ferreira, este, de José Navarro de Andrade, publicado no blogue Delito de opinião, intitulado O profe de Português do 1º CC, turma G, impressionou-me. 

   Como se sentiria o escritor, nem sempre de trato fácil, naquele papel de professor, numa época conturbada, perante uma turma, perante uma tarefa que o martirizava? Que desespero sentiria?

  Vergílio Ferreira tinha, então, quase a idade que tenho hoje. Também estou à beira da reforma e não imagino, ou não quero imaginar, o que seria "arrastar-me" desta forma até ao dia em que poderei ir fazer outras coisas. Gosto muitíssimo do que faço, não é esforço, ainda, excepto se começar a pensar em certas ... reuniões...

  Incomodou-me. 

  À beira da reforma, o professor de português passava as aulas a olhar pela janela com supino enfado, enquanto tentávamos desbravar o texto que nos dera a ler – em silêncio! - durante a aula. Dúvidas? No fim. E no fim a campainha apanhava-o já à porta da sala, prestes a desaparecer por entre os plátanos do pátio sul do Camões. Nesse ano de 75 as classes passaram a ser mistas e, entre outras novidades igualmente truculentas, o ar andava denso de hormonas. De tal modo a paciência de Virgílio Ferreira se havia esgotado que nem para se mostrar descontente tinha disposição. Era uma sombra de meio-dia que só desejava não ser importunada pelos estados de alma da época. Valia-nos que não se armava em pedagogo, nem concedia que o admirassem, pelo que também lhe fazíamos o favor de não lhe ligar. Anos depois, ao ler a “Conta Corrente” pareceu-me detectar uma referência à nossa azougada turma, numa frase suspirada como um encolher de ombros, mas sem pez pejorativo. Na verdade, a distância que Virgílio Ferreira nos impunha, seria igual àquela que manteríamos em face de uma figura que sentíamos como imponente. Alguns de nós até haviam lido os seus romances.

Isabel Campos

A SALA DE AULA

 A Fundação Francisco Manuel dos Santos, mais uma vez, ofereceu-nos uma quantidade boa dos títulos publicados da coleção Ensaios da Fundação.

 

 

  Entre eles, A sala de aula, o desassombro peculiar da visão de Maria Filomena Mónica que, na contracapa, escreve:

  Em 1974, perdemos a oportunidade de oiro de reformar a escola. Seja como for, continuo a pensar que, se queremos uma escola pública decente, temos de lutar por uma sociedade mais justa. Mantendo-se tudo como está, as escolas dos pobres serão inevitavelmente guetos de onde é difícil sair e as dos ricos aquários onde os meninos só vêem uma parte do mundo. Continuo a acreditar que, se as escolas públicas forem boas, os filhos dos pobres poderão, até certo ponto, sair do círculo de miséria em que estão encerrados. Sem ceder a «facilitismos», um termo que nasceu com a democracia.

PARABÉNS

  

    De novo, no ranking das escolas agora apresentado, temos motivos para estarmos muito orgulhosos.

Entrevista ao Jornal de Notícias, de 12 de dezembro

  De novo, na disciplina de Português, os alunos do 12º e o Professor Cepa foram os melhores, em escolas públicas, na região norte, e os terceiros a nível nacional, com média de 13,56.

  Pedro Santos Guerreiro escreve o artigo A vida da escola, no Expresso do dia 12, onde refere o problema das desigualdades entre escolas públicas e privadas, do interior e do litoral:

  Está provado que determinante para a escolaridade dos filhos são as habilitações dos pais (sobretudo, em Portugal, das mães). Além disso, este ranking é relativo, não é absoluto: não mede se uma escola é boa ou má, mas se os alunos têm melhores ou piores resultados do que os de outras escolas. Uma escola pode estar relativamente mal classificada e ter um trabalho excelente, se estiver numa zona pobre e tiver alunos desinseridos.  

PILHÃO

7º Peditório Pilhas e Baterias a favor do IPO

 

  Todas as pilhas e baterias usadas, recolhidas até dia 31 de dezembro, permitirão à Ecopilhas doar ao IPO um aparelho para doentes oncológicos - um Laser CO2 para Dermatologia.

Participe, ajude o IPO e proteja o ambiente!

A VIROSE

 

   Fomos atacados por este(s) monstro(s). Desde 2ª feira que estamos em estado de choque. Já estivemos em coma, nos cuidados intensivos e, no momento, já nos puseram numa enfermaria.

 Quando tivermos alta, regressamos.

DIA DA FLORESTA AUTÓCTONE

  A EB1 do Cabedelo vai participar na reflorestação de uma área no Monte de Santa Luzia como turma vencedora do concurso da Floresta Autóctone, hoje.

  Estão também de parabéns as EB1 de Santana (João Baltazar - 4º ano, 2º classificado), de Chafé (turma do 3º ano, 3ª classificada) e de Vila Nova de Anha (turma do 2º ano, Menção Honrosa). Os trabalhos realizados estão em exposição no CMIA, até 31 de dezembro.

 dia 23 de novembro, iremos assinalar este dia temático com a reflorestação de uma área no Monte de St.ª Luzia com a turma vencedora.

REFLEXÃO PARA PAIS

                                   

  Algumas opiniões sobre Educação, por ordem cronológica de publicação, para ler e meditar:

  

  Aprende-se tudo, menos a discorrer, a descobrir, a pensar, a sentir, a sentir conscientemente, analisando, criticando, dominando a sensação. Tem-se uma educação por via da qual se pode chegar a ser um bacharel, um deputado, um escritor, um empregado público, talvez mesmo um sábio, mas nunca um homem.

Farpas, Eça de Queirós, Ramalho Ortigão

 

  Os pais não leccionam, mas orientam os seus filhos nos estudos e mostram-lhes sobretudo que estudar, ... é um imperativo, e que o estudo não é uma actividade lúdica, mas sim um trabalho que deve ser desenvolvido com dedicação, esforço, determinação e por vezes com sacrifício.

  Os pais,..., devem estar presentes, atentos, integrando o processo educativo dos seus filhos sem cair na tentação de entregar esta tarefa apenas aos professores. Afinal, os pais são, em última análise, os primeiros responsáveis pela educação dos seus filhos.

Se não estudas estás tramado, Eduardo Marçal Grilo 

  Preocupe-se em aprender, em instruir-se, leia muito e variado. Muitos livros, muitos autores de diferentes géneros. Veja documentários elaborados com seriedade e rigor.

  ... quem tem cultura é capaz de escrever, de pensar, de refletir... 

O clube secreto dos poderosos, Cristina Martín Jiménez 

A CASCATA

   Alguma vez na vida de um professor acontece fazermos uma pergunta, cuja resposta, para quem a faz, é evidente.

  Talvez no ano lectivo de 92/93, nesta Escola, tinha, a Português, a turma do 6º A, que recordo com muita saudade. Grande apreciadora do S. João, nada melhor que escolher um texto, não sei de que autor, sobre essa noite mágica e todas essas tradições. Para mim, o texto não apresentava qualquer dificuldade... Daí as perguntas à volta de cascata!?!

  Algumas caras zangadas, sem eu perceber a razão, com um texto tão... fácil. A surpresa veio na correção. Mesmo as/os melhores baralharam a cascata... Que se passaria? Muito simples, desconheciam o que era uma cascata de S. João! Para eles, cascata era uma queda de água. Pura e simplesmente!

  
   Neste dia de S. João, um grande abraço para toda a turma. Nunca me esqueci deste episódio, até porque há quem mo recorde inúmeras vezes...

Isabel Campos

ÀS CURVAS COM A MATEMÁTICA

 No passado dia 26 realizou-se a final  desta prova, em que participaram os alunos das EB de Darque, Foz do Neiva e Monte da Ola.

   As vencedoras:

     - 1º lugar - Daniela Correia - EB Foz do Neiva;

     - 2º lugar - Lara Belo - EBS Monte da Ola;

     - 3º lugar - Marta Barros - EBS Monte da Ola.

BARCELONA

Dia 4, 30 de abril

Para algunos, ¡ el mejor dia de este viaje! Pero también el que nos dejó más agotados.

Por la mañana, visita al Universo de Gaudi (cine 4D) y Monográfico Parque Güell. La película en 4D nos explicó todo aquello que necessitábamos saber para poder compreender como la creatividad de Gaudi se inspiraba en el entorno y en el ciclo de vida de la naturaleza. ¡¡¡Fue impressionante!!!

seguida, visita a la Casa Milá, mas conocida como La Pedrera, por su aspecto.

Y, continuando por el Paseo de Garcia, llegamos a La Casa Batlló.

El paseo termina, a mediodia, con una riquísima hamburguesa en el Hard Rock Café de la Plaza de la Cataluña.

Por la tarde, saliendo de la Plaza de Cataluña, paseo a pie por el Barrio Gótico - el núcleo mãs antiguo y una de las zonas más hermosas.

Las Ramblas - otro de los íconos turísticos de la Ciudad Condal, poco más de un kilómetro que conecta la Plaza de Cataluña con el antiguo puerto de la ciudad y que está dividido en cinco tramos ( de ahi que se utilice su nombre en plural).

El Mercado de la Boqueria - de su verdadero nombre Mercado de San José, una mescla de olor, música y color.

 En suma, disfrutamos callejeando por los locales más atractivos de la ciudad.

Dia 5, 1 de mayo
PortAventura - el parque temático más visitado de España y el sexto de Europa. El parque de divide en seis áreas temáticas basadas en distintas civilizaciones históricas. Cada zona intenta reproducir fielmente detalles que existen o existieron en dichas civilizaciones y culturas para conseguir una immersión máxima - Sesamo Aventura (área infantil), Mediterrània, Polynesia, China, México, Far West.

   Atracciones como Furius Baco, montaña rusa en la que seproduce una aceleración de 0 a 135 km/h en apenas 3,5 segundos, Shambhala, montaña rusa más alta de Europa (76 metros) y con mayor recorrido (1 590 metros) o Dragon Khan, la montaña rusa que cuenta con 8 loopings sucesivos nos han vuelto locos.

  Por último, cena en Salou antes de emprender el viaje de vuelta a casa.

  Aprendimos mucho y lo pasamos ¡requetebién!  

  

BARCELONA

  Pues, ni el viaje ni las Ramblas... fue Internet.

 Os pedimos perdón. Quizá os parezca escusa, pero la verdad es que tuvimos unos problemillas para enviaros nuestros relatos de viaje. Aunque cada dia lo escribimos, solo ahora podemos contaros lo que pasó.

Dia 2, 28 de abril

 El viaje fue largo, muy largo... Pero no llegamos demasiado cansados.

  Después de la comida en Montjuic - una de la montañas de Barcelona, su nombre podrá significar monte de los judios de Júpiter - visitamos el Museo Nacional de Arte de la Cataluña donde pudimos contemplar obras de muchos artistas importantes como Gaudi e Joan Miró y de ahi nos dirigimos al Museo de la Ciencia. Es fabuloso y nos dejamos encantar, principalmente, por el Cine 4D (aunque algunos se durmieron...)

 

  Al final al hotel. esta noche tendríamos una buena cama para acostarnos. es el Hotel Top Calella Palace. Hay varias piscinas y húspedes de distintos países, principalmente italianos y franceses (¡¡hacen demasiado ruido!!) 

  Nadie queria dormirse...

Dia 3, 29 de abril

  Después del desayuno en el hotel, nos dirigimos al Camp Nou, el estadio del Barça, club que se ha convertido, para milliones de personas de cualquier parte del mundo, en un simbolo de identidad de la Cataluña.

 Por la tarde tuvimos una fabulosa visita didáctica a la Basilica de la Sagrada Familia - ¡Como el mundo es chiquitito! Uno de los guias que nos acompaño era de Viana do Castelo. La construcción de la basilica empezó en el año de 1882 y se supone que terminará em 2026, centenario de la muerte de Gaudi, el gran maestro de este milagro arquitectónico.

   De seguida, acompanhados de um guia, hicimos un reorrido por algunos puntos emblemáticos de la ciudad. Salimos de la Sagrada Familia, fuimos al Parque Güell - otra obra genial de Antonio Gaudi que debe su nombre a Eusebi Güell, un rico empresario que actuó como principal mecenas de este arquitecto catalán.

 Terminamos el recorrido haciendo un paseo por la Barceloneta y el barrio de Las Golondrinas, locales llenos de arte y encanto.

(continua)