LER É PODER MAIS

   Mário Cordeiro, pediatra, na sua coluna de opinião, na revista Visão de 17 de dezembro, escreveu:

   Os livros são memória coletiva, espaço de liberdade e uma fronteira civilizacional. (...)
  Ler é, também, um espaço. Um de tranquilidade, que se pode rever, controlar, que exige dedicação e que permite retomar o tempo do Homem (...) Ler é ver, mexer, sentir, cheirar, parar o Tempo e saborear.

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 Os livros e a leitura são espaço de recreação, calma, tranquilidade, exploração táctil e olfativo, que dão o prazer de folhear, pousar e refletir, parar e pensar, imaginar, criar cenários, usar a experiência pessoal para entender o conteúdo, e esse privilégio está a ser cilindrado pelos ecrãs e pela falsa comunicação dos "cem mil amigos" das redes sociais, como se essa interação não passasse de pobre, limitada e mentirosa.

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  As crianças habituaram-se a hábitos de leitura praticamente nulos. Na própria Escola, os manuais são 'user friendly' interativos, recheados de figuras, desenhos e fotografias, reduzindo otexto quase a zero. (...) Quando algum professor tem a ideia "bizarra" de dar um livro para ler para depois comentar a maioria dos alunos (e encarregados de educação) pensará: "Que seca! Que seca!".

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 Escrever e ler andam a par. O vocabulário aumenta, a gramática melhora, a construção de frases torna-se mais fluída e mais coerente e uma coisa leva imediatamente à outra.

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  Torna-se urgente inverter a tendência. Não há soluções mágicas. Os hábitos culturais, para se sedimentarem, sobretudo quando vão contra a 'lógica' e o facilitismo do sistema, exigem esforço e tempo. Não se compram no hipermercado nem na farmácia. Depois da pré-História veio a História. Não podemos admitir que, depois desta, venha o vazio, o caos e a iliteracia. Porque virá, com eles, a diminuição da liberdade