15/06/2022

Projeto Ler entre Mundos - Tempo para Ler e Pensar!


Realizou-se no dia 14 de junho, na escola sede do AEMO, a apresentação à comunidade escolar do produto do  projeto Ler entre Mundos, concretizado em articulação com a Biblioteca Escolar (no âmbito do projeto da RBE, Ler com a biblioteca – Tempo para Ler e Pensar!). Tratou-se de uma iniciativa da equipa pedagógica do 6º ano da Escola Básica e Secundária do Monte da Ola (turmas B e D), tendo envolvido também uma turma do 5ºano (B). Este trabalho interdisciplinar contou com o envolvimento de: educação visual, português, história e geografia de Portugal, educação musical e os clubes de Música e de Línguas, Artes, Digital e etc e tal.

O produto deste trabalho resultou num vídeo realizado com a colaboração do curso profissional de Audiovisuais da Escola Secundária de Santa Maria Maior, coordenado pelo Professor Edmundo Correia, o qual foi remetido posteriormente para a Escola Portuguesa de Díli.​ De Díli, a equipa dinamizadora recebeu anteriormente um vídeo com a apresentação de Timor, do seu património e do trabalho desenvolvido na escola, pelos professores Idílio Fernandes e Flor Gomes. Esta iniciativa visou trabalhar a leitura de forma sistemática, estruturada e diversificada e constituir uma rede colaborativa de trabalho e partilha.

Agradecemos a todos os que contribuíram para a concretização deste projeto!

Vídeo - Ler entre Mundos

13/06/2022

Comemoração do dia Mundial do Ambiente

 




O Dia Mundial do Ambiente é celebrado todos os anos a 5 de junho. É um evento anual que tem como objetivo assinalar ações positivas de proteção e preservação do ambiente e alertar as populações e os governos para a necessidade de salvar o ambiente.

O professor de Educação Musical, Alexandre Capitão, e um grupo de alunos do 6ºD, apresentou no dia 8 de junho na biblioteca escolar o PPT Salvem a Terra porque a vida é bela. Esta peça de teatro musicada tem como objetivo dar a conhecer aos alunos os problemas ambientais que estão a pôr em causa a saúde do - Planeta Terra - e o que cada um de nós poderá e deverá fazer para melhorar a “saúde” do Planeta que habitamos.

Vê a apresentação:

Salvem a Terra porque a vida é bela

Fotos: 

6ºC, D

Alunos Ed. Especial, 6ºD

5ºB, 6ºD

08/06/2022

Equipas de Leitura -2º ciclo



No âmbito da ação Escola a Ler, integrada no Plano Escola + 21|23, foram constituídas Equipas de Leitura, nas turmas 5.º C e 5.º D, para as quais os alunos com bom desempenho leitor se mostraram disponíveis para prestarem apoio aos colegas na dinamização de sessões regulares de leitura em sala de aula, em articulação com a Biblioteca Escolar.

Esta primeira experiência teve como mote os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da a genda 2030 e após a sua exploração nas aulas de Português, os alunos selecionaram o14 Proteger a Vida Marinha e o 15 Proteger a Vida Terrestre para desenvolverem esta atividade alusiva ao AMBIENTE.

Na Biblioteca Escolar, foi preparada uma Roda de Livros, onde os alunos tiveram a oportunidade de folhear diferentes tipos de livros/revistas/enciclopédias/dicionários relacionados com os temas escolhidos, para cada equipa selecionar o que mais lhe agradara. Seguidamente, cada equipa identificou uma palavra-chave, dois ou três parágrafos ilustrativos dessa mesma palavra e registaram a respetiva referência bibliográfica. Nas aulas de Português e Apoio ao Estudo foram criados momentos de leitura a par dos parágrafos selecionados, de modo a desenvolver a competência leitora.


Chegado o dia da partilha das leituras efetuadas, foram efetuadas gravações para posterior verificação da competência leitora dos diferentes alunos.

Ao longo das várias etapas desta atividade, os alunos foram construindo um mural, na Biblioteca Escolar.

Parabéns aos pequenos grandes leitores!

Fotos

03/06/2022

Equipas de Leitura

 


    No âmbito da ação Escola a ler, foi apresentado no dia 2 de junho, na biblioteca escolar, o trabalho desenvolvido pelos alunos do 9º B no que diz respeito à atividade Equipas de Leitura. Esta atividade pressupõe a seleção de alunos com bom desempenho leitor, disponíveis para prestarem apoio aos colegas na dinamização de sessões regulares de leitura. No decorrer da sessão, foi feita a apresentação de contos tradicionais e de provérbios/ expressões idiomáticas seguida de uma versão adaptada pelos alunos aos dias de hoje. A atividade foi apresentada à turma do 9º A e aos alunos de Educação Especial.

    Muitos parabéns ao 9º B que soube estar à altura do desafio.


Fotografias





23/05/2022

Contornos da Palavra no AEMO


Aqui deixamos um breve apontamento, em vídeo, de atividades  realizadas em algumas das escolas do Agrupamento de escolas de Monte da Ola, no âmbito da atividade cultural Contornos da Palavra

Com esta iniciativa, que vai na sua 13.ª edição, pretende-se proporcionar atividades culturais e formativas que contribuam para o enriquecimento pessoal e profissional dos alunos, professores e comunidade em geral.

Contornos da Palavra 2022 

18/05/2022

Dia Internacional dos Museus

 


    O Dia Internacional dos Museus, é celebrado anualmente a 18 de maio, foi criado em 1977 pelo ICOM – Conselho Internacional de Museus, no sentido de promover uma reflexão sobre o papel dos museus. Em 2022, a data é celebrada sob o tema “O Poder dos Museus“.

https://culturanorte.gov.pt/noticias/dia-internacional-dos-museus-2022/

11/05/2022

Tempo para ler e pensar!

 


Esta semana, as turmas 5º B, 6º B e 6 º D da EB e Secundária Monte da Ola, onde se incluem alguns alunos do Clube de Música e do Clube de Línguas, Artes, Digital e etc. e tal, viveram uma nova experiência enriquecedora. 

Integrado no projeto da BE: Tempo para ler e pensar!, e depois de vários momentos de pesquisa, exploração, preparação e de envolvimento de alunos/famílias, concretizou-se a primeira parte da gravação de um vídeo para apresentar aos alunos da Escola Portuguesa de Dili, em Timor. O trabalho resultou de uma articulação entre as disciplinas de português, história e geografia de Portugal, educação visual e educação musical e consiste na apresentação de alguns elementos do património cultural da nossa região, numa perspetiva de promoção da língua e cultura portuguesas, segundo os princípios da interculturalidade e com vista a um intercâmbio cultural.

Esta iniciativa tornou-se possível graças também à colaboração do professor Edmundo Correia e aos alunos do curso de audiovisuais da Escola Secundária de Santa Maria Maior, responsáveis pela realização do vídeo.

Ficam alguns registos fotográficos de uma manhã de gravações!


Fotografias


10/05/2022

Contornos da Palavra com Inácia Cruz

 


    Pelas 15 h do dia 6 de maio, as turmas 5º D, 6 ºA e 6º D tiveram a visita da animadora e mediadora de literatura infanto-juvenil, Inácia Cruz. A contadora de histórias contou, encantou e motivou a participação dos alunos durante a sessão que incidiu no conto de José Saramago “O silêncio da água”


Fotografias

Contornos da Palavra com Atrapalharte

 


No dia 6 de maio, os alunos do 11º A e do 12º A fizeram uma viagem pela obra Os Maias de Eça de Queirós através do espetáculo “Stand up Maias”. O ator levou-nos pela realidade relatada na obra, estabelecendo ao mesmo tempo comparações com a sociedade do sec. XXI. A peça, cheia de interações com o público, proporcionou a todos momentos animados e descontraídos.

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06/05/2022

Contornos da Palavra: encontro com escritora

 



    No Dia Mundial da Língua Portuguesa, 5 de maio, os alunos do 10º A e do 10º B contaram com a presença da escritora Isabel Rio Novo que veio à nossa biblioteca apresentar a obra O poço e a estrada – Biografia de Agustina Bessa-Luís. A autora partilhou com os alunos e professores presentes momentos da pesquisa extensiva e rigorosa que efetuou para a escrita do livro. Esta pesquisa, baseada em entrevistas, testemunhos, documentários, registos oficiais e textos epistolares, teve como objetivo reconstituir o percurso de vida de Agustina. Deste modo, Isabel Rio Novo, escreveu sobre a vida e obra desta figura ímpar da cultura portuguesa confirmando que, tal como a própria dizia, “Mas tenho uma história, e que história. […] Ninguém a conhece.”


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